Nioaque, 07 de junho de 2011.
QUARTO ENCONTRO DO GESTAR II – LÍNGUA PORTUGUESA
Período matutino – 7:30 às 11:130 h
- Mensagem de acolhida: Texto – PIPOCA (Rubem Alves)
- Relatório e descrição das atividades para casa das TPs
- Estudo e montagem do Projeto Gestar no planejamento da escola
- Filme: Vida Maria
- Estudo da TP4 – unid.13 e 14
- Atividades do material AAA4 (versão do aluno)
- Atividades em grupo com o texto: “Cidadezinha qualquer” (Carlos Drummond de Andrade)
Período vespertino - 13:00 às 17:00 h
- Mensagem (slide): As palavras
- Filme: “Narradores de Javé”
- Comentários e discussões sobre o filme
- Texto final: As pipocas da vida
O quarto encontro do Gestar II – Língua Portuguesa aconteceu em uma das salas da Faculdade Uniderp Interativa de Nioaque no dia 07 de junho de 2011 em período integral.
Acolhi os cursistas com a mensagem “Pipoca” de Rubem Alves. Após explanações sobre a mensagem foram feitos relatos das atividades desenvolvidas como tarefa com os alunos bem como a entrega dos mesmos. Percebi que os cursistas já se sentem mais a vontade no desenvolvimento e relatos das atividades das Tps, pois alguns que eram mais quietos nos encontros, meio alheios como se o programa fosse uma imposição da Secretaria de Educação hoje falam das atividades com entusiasmo e satisfação. Dizem que os alunos gostam de fazer as atividades do programa e até perguntam no decorrer da semana o que é que eles farão de produção nas aulas.
Após concluir esta parte fizemos à montagem do projeto Gestar nos planejamentos de cada escola como havia sido solicitado a eles no encontro anterior. Sanadas as dúvidas apresentei o filme “Vida Maria” e os cursistas fizeram várias considerações sobre ele, inclusive alguns disseram que o exemplo serve também para a parte pedagógica do professor que muitas vezes repete o mesmo processo. Não admite mudança.
Passamos então para a análise da TP4 – Unid. 13 e 14. Fizemos em grupos a atividade do livro AAA4 (versão do aluno) do texto “Circuito fechado”. Foi um momento de muita descontração, pois embora a atividade tenha sido desenvolvida em grupos cada cursista fez seu texto e leu para todos da turma. Demos muitas risadas.
Demos uma pausa para o almoço e retornamos às 13:00 h para dar continuidade nos nossos trabalhos.
Fizemos uma reflexão com a mensagem “As palavras” e logo em seguida desenvolvemos uma atividade também em grupo com o texto “Cidadezinha qualquer” de Carlos Drummond de Andrade. Foram três atividades diferentes com o mesmo texto:
CIDADEZINHA QUALQUER
Casas entre bananeiras
Mulheres entre laranjeiras
Pomar amor cantar
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
Êta vida besta, meu Deus.
(Carlos Drummond de Andrade)
1º Grupo:
- Trabalhar com o título do poema e o texto;
- Registrar as características no poema que comprove ser o mesmo de qualquer cidade;
- Explicar o que o autor quis dizer com o último verso do poema;
- Destacar a figura de linguagem presente no texto;
- Fazer um paralelo da vida no campo e na cidade;
- Transformar o poema em um outro gênero textual.
2º Grupo:
- Identificar características que evidenciem que o texto é do gênero poema.
- Dizer que tipo de cidade o título do texto sugere;
- Destacar as classes gramaticais presentes no texto;
- Descrever o cenário da cidade com palavras e desenhos.
3º Grupo:
- Fazer uma descrição do lugar, cada um com suas palavras descrevendo o que mais lhe chamou a atenção;
- Descrever com elementos do texto as cidades de interior e comparar com os elementos descritos pelo autor;
- Destacar o adjetivo utilizado pelo autor no diminutivo para caracterizar a cidade;
- Transformar os dois primeiros versos em oração utilizando verbos de estado;
- Descrever a cidade onde mora e logo após transformar o texto em outro gênero textual.
Os cursistas amaram trabalhar com o texto de diferentes maneiras, pois alguns já haviam trabalhado com ele na TP3 e agora vão poder dar continuidade no assunto com diferentes abordagens inclusive nas escolas que trabalham com o Projeto Identidade.
Concluídas as atividades passei o filme “Narradores de Javé” que estava bem de acordo com os assuntos abordados pelas unidades da TP em estudo. Feitas as análises do mesmo alguns cursistas se interessaram em passá-lo para seus alunos e agendaram empréstimos e cópias do filme.
Como atividade para o próximo encontro:
- Trazer o trabalho realizado com os alunos (produção, fotos, relatórios) da TP4 – Unid. 15 e 16.
O próximo encontro está previsto para o dia 29/06/11 porque no dia 08/07/11 iniciam-se as férias quinzenais nas escolas.
